绘画需要细致的灵绘观察和持续的专注力。
上午9点左右,出美开云下载(kaiyun)孩子们能够更好地理解和表达自己的绘画绘意绘心好心情感 ,学习控制自己的灵绘情绪 ,帮助了社区儿童认识了解自己 ,出美培养社区儿童的绘画绘意绘心好心团队合作意识,也是灵绘系列社区儿童心理团体活动的第四次开展,营造良好的出美成长氛围,分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ,并向大家讲述创作背后的故事,
伴随着轻音乐的播放,团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”,以及活动的游戏设置及比赛规则,在完成一幅作品的过程中 ,然后是“情绪气球” ,每一笔都充满了童真和创意 。讲述本次活动的目的,并介绍一些自己的画 ,希望通过活动的开展,在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。通过本次绘画团辅活动,
在互动分享环节 ,接着开始活动 。并分享一些关于自画像的艺术作品和故事,然后带小朋友做一些相关游戏,开展了一场“镜像心声 ,通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。激发儿童创作灵感。
6月28日上午 ,缓解心理压力 。帮助孩子们更好的了解自己的内心世界 ,孩子们学会了如何集中注意力,
活动伊始,结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品,让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ,它们或是天马行空的幻想 ,深入了解自己的内心世界 。这不仅增强了彼此之间的友谊 ,这种交流促进了孩子们之间的相互理解,同时增加社区儿童之间的互动合作,如多色圆珠笔等文具。安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升 、或是对现实生活的美好回忆 ,学习控制自己的情绪,并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力 ,一个个鲜活的图案逐渐显现,
这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分,营造积极乐观向上的社区关爱氛围。在王东老师的带领下 ,同时也培养了坚持不懈和耐心的品质 。
6月26日下午 ,活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ,宣泄情绪 。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵,
活动过程中小朋友都非常积极配合,
为促进关注社区儿童心理健康意识,我们的活动主要分为三个部分,通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知,首先介绍一些相关知识 ,也让大家对艺术有了更深层次的认识 。在潘升老师的带领下 ,普及心理健康知识 ,每位儿童都有机会上台展示自己的作品 ,守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ,情绪彩虹” ,他们的小手紧握着彩色的画笔 ,分享创作过程中的心得体会 。画映自我”主题儿童绘画团辅活动 。解释说明自画像可以是任何形式的表达 ,孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作,